Բաժանորդագրվեք Zarkerak.am-ի տելեգրամ ալիքին։
EduRank-ը իր վարկանիշը կառուցում է մեջբերումների քանակի, հետազոտական արտադրանքի և հաստատության հայտնի շրջանավարտների ճանաչելիության հիման վրա։ Ոչ մի հարցում, ոչ մի ինքնահայտարարված տվյալ բուն համալսարաններից։
|
Տեղ |
Համալսարան |
Քաղաք |
Համաշխարհային վարկանիշ |
|
1 |
Երևանի պետական համալսարան |
Երևան |
#2190 |
|
2 |
Հայաստանի ամերիկյան համալսարան |
Երևան |
#3840 |
|
3 |
Երևանի պետական բժշկական համալսարան |
Երևան |
#4693 |
|
4 |
Հայ-ռուսական (սլավոնական) համալսարան |
Երևան |
#4850 |
|
5 |
Հայաստանի ազգային ագրարային համալսարան |
Երևան |
#5781 |
Հղում. https://edurank.org/geo/am/
uniRank-ը գործում է 2005 թվականից և վարկանիշավորում է ինտերնետային տեսանելիության ցուցանիշներով՝ հիմնականում համալսարանի առցանց ներկայությամբ, այլ ոչ թե մեջբերումներով կամ շրջանավարտների հայտնիությամբ։ Կայքն ինքն էլ իրեն բնութագրում է որպես ոչ ակադեմիական աղյուսակ։
|
Տեղ |
Համալսարան |
Քաղաք |
|
1 |
Երևանի պետական համալսարան |
Երևան |
|
2 |
Հայաստանի ամերիկյան համալսարան |
Երևան |
|
3 |
Հայ-ռուսական համալսարան |
Երևան |
|
4 |
Երևանի պետական բժշկական համալսարան |
Երևան |
|
5 |
Հայաստանի ազգային պոլիտեխնիկական համալսարան |
Երևան |
Հղում. https://www.unirank.org/am/ranking/
Երևանի պետական համալսարանը և Հայաստանի ամերիկյան համալսարանը երկու ցանկերում էլ զբաղեցնում են առաջին երկու տեղերը՝ նույն հերթականությամբ։ Սա միակ իրական համընկնման կետն է, և դա համապատասխանում է Հայաստանում այս երկու հաստատությունների մասին ընդհանուր պատկերացմանը. ԵՊՀ-ն՝ որպես ամենամեծ և ամենահին պետական համալսարան, ՀԱՀ-ն՝ որպես ավելի փոքր, միջազգայնորեն ուղղորդված հաստատություն։
Դրանից ցածր ցանկերը տարբերվում են։ Տարբերությունը կապված է նրա հետ, թե իրականում ինչ է չափում յուրաքանչյուր կայք։ EduRank-ը արժևորում է հետազոտական արտադրանքն ու մեջբերումների քանակը, ինչը առավելություն է տալիս բժշկական և կենսագիտական հաստատություններին, որտեղ հրապարակումը նորմ է։ uniRank-ը արժևորում է առցանց տեսանելիությունն ու հասանելիությունը, ինչը հակված է առավելություն տալ ավելի մեծ ու ավելի հայտնի հաստատություններին, ինչպիսին Պոլիտեխնիկականն է։ Ոչ մեկը չի չափում «որակը» այնպես, որ բավարարի կրթաթոշակային հանձնաժողովին կամ ակադեմիական գրախոսին. սրանք չափման միջնորդ ցուցանիշներ են, և տարբեր ցուցանիշներ տարբեր դպրոցներ են բարձրացնում։


